BİDB | Veri Yönetim Sistemi

HIZLI ERİŞİM

DOÇENT PINAR KANIK UYSAL

ORDU ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI/ (Araştırmacı ID : 265243) - (ORCID : 0000-0003-1208-9535) pinarkanikuysal@odu.edu.tr

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Türkçe Eğitimi

Yıl	Hazırlayan Ad Soyad	Tez Adı	Tez Durumu
2026	SUDE RÜMEYSA İLBAK	TÜRKÇE DERSİ ORTAK SINAV SORULARININ BLOOM'UN BİLİŞSEL ALAN TAKSONOMİSİ ÇERÇEVESİNDE İNCELENMESİ	Devam Ediyor
2025	ALİ AŞCI	Türkçe Öğretmenlerinin Sözel Mantık Sorularına Yönelik Farkındalıklarının Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması	Devam Ediyor
2025	FEYZA NUR UYGUR	Türkiye'de okuma becerileri ve PISA: Bir meta-sentez çalışması	Tamamlandı
2024	ŞULE GÜLSÜM ÖZDEMİR	5. Sınıf Düzeyindeki Zayıf Okuyucuların Okuma Becerilerinin Etkileşimli Okuma Etkinlikleriyle Geliştirilmesi	Tamamlandı
2024	HASRET NUR BAŞ	Fark yaratan bir Türkçe öğretmeninin okuduğunu anlama becerisiningeliştirilmesine yönelik uygulama ve stratejileri: Bir durum çalışması	Tamamlandı
2024	SİBEL GÜLTEKİN PALA	Ana fikir sorularına verilen cevapların okur-tepki teorisi bağlamında değerlendirilmesi	Tamamlandı
2024	GAMZE ESEN	Çocuklar için felsefe eğitiminin (P4C) ortaokul öğrencilerinin eleştirel okuma becerilerine etkisi	Tamamlandı
2022	SEMRA KÖSE	Okuma becerilerinin geliştirilmesinde okuma tiyatrosunun kullanılması: Bir eylem araştırması	Tamamlandı

Yıl	Hazırlayan Ad Soyad	Tez Adı	Tez Durumu
2024	MUHAMMED EREN UYGUR	Ortaöğretime geçiş döneminde "genç okur" olmak	Devam Ediyor
2024	ALPASLAN KARABAĞ	RUSYA ANA DİLİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI İLE DERS KİTAPLARININ DÜŞÜNME BECERİLERİ VE PIRLS STANDARTLARI BAĞLAMINDA İNCELENMESİ	Devam Ediyor

2019 © ORDU ÜNİVERSİTESİ