BİDB | Veri Yönetim Sistemi

HIZLI ERİŞİM

DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ PINAR KANIK UYSAL

ORDU ÜNİVERSİTESİ/EĞİTİM FAKÜLTESİ/TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/TÜRKÇE EĞİTİMİ ANABİLİM DALI (Araştırmacı ID : 265243) pinarkanikuysal@odu.edu.tr

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Türkçe Eğitimi

1	Akıcı okuma odaklı okuma öğretiminin okuma becerilerine etkisi KANIK UYSAL PINAR,DUMAN ASİYE , Yayın Yeri:Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , 2020 Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale
2	Akıcı Okuma Becerilerinin Geliştirilmesinde Okuma Tiyatrosunun Kullanılması: Bir Eylem Araştırması KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale
3	Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği KANIK UYSAL PINAR,ATEŞ SEYİT , Yayın Yeri:Ana Dili Eğitimi , 2020 Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale
4	Reading Disabilities and Intervention: An Action Research KANIK UYSAL PINAR,AKYOL HAYATİ , Yayın Yeri:TED EĞİTİM VE BİLİM , 2019 Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale
5	Relationships between Turkish Eighth-Grade Students’ Oral Reading Efficacy, Reading Comprehension and Achievement Scores on a High-Stakes Achievement Test YILDIZ MUSTAFA,KANIK UYSAL PINAR,BİLGE HUZEYFE,Wolter Alissa Patricia,SAKA YAVUZ,YILDIRIM KASIM,Rasinski Timothy , Yayın Yeri:Reading Psychology , 2019 Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale
6	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE BİLİNÇ DÜZEYLERİ TEKŞAN KEZİBAN,KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Milli Eğitim , 2018 Uluslararası Hakemli TR DİZİN Özgün Makale
7	An Investigation on the Relationship between Reading Fluency and Level of Reading Comprehension According to the Type of Texts KANIK UYSAL PINAR,BİLGE HUZEYFE , Yayın Yeri:lnternational Electronic Journal of Elementary Education , 2018 Uluslararası Hakemli ERİC Özgün Makale
8	MİLLÎ BİLİNÇ GELİŞTİRME NİTELİĞİNE SAHİP BİLGİLENDİRİCİ ÇOCUK EDEBİYATIESERLERİ TEKŞAN KEZİBAN,KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Kesit Akademi , 2017 Uluslararası Hakemli Türk Eğitim İndeksi, Sobiad,MIAR Özgün Makale

1	Akıcı okuma odaklı okuma öğretiminin okuma becerilerine etkisi KANIK UYSAL PINAR,DUMAN ASİYE , Yayın Yeri:Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi , 2020 Uluslararası Hakemli ERIC Özgün Makale
2	Reading Disabilities and Intervention: An Action Research KANIK UYSAL PINAR,AKYOL HAYATİ , Yayın Yeri:TED EĞİTİM VE BİLİM , 2019 Uluslararası Hakemli SSCI Özgün Makale
3	Relationships between Turkish Eighth-Grade Students’ Oral Reading Efficacy, Reading Comprehension and Achievement Scores on a High-Stakes Achievement Test YILDIZ MUSTAFA,KANIK UYSAL PINAR,BİLGE HUZEYFE,Wolter Alissa Patricia,SAKA YAVUZ,YILDIRIM KASIM,Rasinski Timothy , Yayın Yeri:Reading Psychology , 2019 Uluslararası Hakemli Journals Indexed in Eric Özgün Makale
4	TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN TÜRKÇE BİLİNÇ DÜZEYLERİ TEKŞAN KEZİBAN,KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Milli Eğitim , 2018 Uluslararası Hakemli TR DİZİN Özgün Makale
5	An Investigation on the Relationship between Reading Fluency and Level of Reading Comprehension According to the Type of Texts KANIK UYSAL PINAR,BİLGE HUZEYFE , Yayın Yeri:lnternational Electronic Journal of Elementary Education , 2018 Uluslararası Hakemli ERİC Özgün Makale
6	MİLLÎ BİLİNÇ GELİŞTİRME NİTELİĞİNE SAHİP BİLGİLENDİRİCİ ÇOCUK EDEBİYATIESERLERİ TEKŞAN KEZİBAN,KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Kesit Akademi , 2017 Uluslararası Hakemli Türk Eğitim İndeksi, Sobiad,MIAR Özgün Makale

1	Akıcı Okuma Becerilerinin Geliştirilmesinde Okuma Tiyatrosunun Kullanılması: Bir Eylem Araştırması KANIK UYSAL PINAR , Yayın Yeri:Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale
2	Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği KANIK UYSAL PINAR,ATEŞ SEYİT , Yayın Yeri:Ana Dili Eğitimi , 2020 Ulusal Hakemli TR DİZİN Özgün Makale

2019 © ORDU ÜNİVERSİTESİ